EDUCAÇÃO E OS DESAFIOS NO CHÃO DA ESCOLA
O livro “Educação e os Desafios no Chão da Escola” é uma obra multifacetada que emerge como um convite à reflexão e à ação no cenário educacional brasileiro. Reunindo 10 capítulos independentes, este volume se propõe a dissecar a complexa teia de desafios e a vastidão de soluções pedagógicas que permeiam o cotidiano das escolas, desde a educação infantil até o ensino médio, e em diferentes contextos socioeconômicos do país.
A obra inicia sua jornada com uma forte ênfase nas metodologias ativas e na inovação didática. O Capítulo 01 ilustra a aplicação bem-sucedida da gamificação no ensino de Genética através do jogo Uno Biogene, comprovando que o lúdico e o colaborativo podem desmistificar conteúdos abstratos, promovendo engajamento e a formação de um cidadão crítico.
Em seguida, a coletânea mergulha nas realidades mais duras do "chão da escola". Os Capítulos 02 e 03 abordam a educação em cenários de extrema vulnerabilidade social e infraestrutura precária. O Capítulo 02 destaca a experiência transformadora da mediação pedagógica humanizada em Fortaleza, que, mesmo diante de 55 alunos com níveis heterogêneos de alfabetização e alta infrequência, elevou significativamente os índices de proficiência em avaliações externas (SPAECE e SAEB). Já o Capítulo 03 foca no uso de recursos didáticos, como a narrativa, para a formação cidadã, incentivando a percepção de sentidos implícitos e a consciência social em adolescentes e jovens.
O livro também oferece uma perspectiva crucial sobre a integração da ciência prática e as questões ambientais. O Capítulo 04 apresenta um estudo sobre a influência alimentar no ciclo larval do mosquito Aedes aegypti, destacando a importância da pesquisa e do estágio na formação do biólogo e no controle de vetores urbanos. De forma complementar, o Capítulo 05 traz à luz a relevância do sequestro de carbono no Cerrado brasileiro, reforçando o papel da educação e da capacitação profissional na luta contra as mudanças climáticas e na valorização da sustentabilidade.
Uma parte substancial da obra é dedicada à Psicopedagogia e à educação socioemocional, reconhecendo o aluno como um ser integral. O Capítulo 06 oferece uma base antropológico-filosófica ao discutir a concepção de Edith Stein sobre o ser humano como unidade psicofísica, livre e espiritual, fundamental para a prática educacional que visa o desenvolvimento pleno. Os Capítulos 07 e 08 analisam a Psicopedagogia como campo interdisciplinar essencial para mediar as dificuldades de alfabetização e letramento, especialmente à luz de políticas como o PNE e a BNCC, enfatizando o seu papel no suporte emocional e na criação de um ambiente inclusivo.
Por fim, os Capítulos 09 e 10 detalham intervenções psicopedagógicas diretas. O Capítulo 09 relata a eficácia de atividades (como o "Kit Calma") no controle emocional de crianças, incluindo as atípicas, em Lages/SC. E o Capítulo 10 reforça, com achados em São José do Rio Preto, como o desenvolvimento de habilidades socioemocionais na educação infantil reduz comportamentos agressivos e promove a convivência harmoniosa.
"Educação e os Desafios no Chão da Escola" é, portanto, uma bússola para educadores, gestores e pesquisadores. Ao apresentar desde a vanguarda da gamificação científica até o compromisso social da mediação em ambientes carentes, e ao solidificar a relevância da intervenção psicopedagógica e socioemocional, a obra demonstra que os desafios da educação contemporânea só podem ser superados com inovação, humanização e uma visão integral do processo de aprender. A leitura desta coletânea é um passo fundamental para quem busca transformar a escola em um verdadeiro espaço de resistência, justiça e emancipação para todos.